De kracht van een wiskundige attitude

De nieuwe kerndoelen voor rekenen/wiskunde in het primair onderwijs vragen iets fundamenteels van ons onderwijs. Niet méér sommen. Niet een andere methode. Maar iets wat vaak minder zichtbaar is en juist daarom zo krachtig: een wiskundige attitude.

Lees meer »

Vakoverstijgende rekendoelen

Rekenen is bij uitstek al vakoverstijgend. Geen enkel rekendoel kom je enkel bij rekenen of wiskunde tegen, maar het wordt wel vaak enkel bij rekenen of wiskunde expliciet benoemd. 

Lees meer »